Управление проектами бизнес план при реализации проекта
Одной из форм представления плановых показателей проекта является бизнес-план. Он строго соответствует уставу проекта и содержит детальные обоснования оптимальных показателей производства и продажи товаров (услуг) и необходим при открытии любого проекта.
Бизнес-план на проект представляет собой социально-экономическое обоснование оптимального способа реализации проектной идеи, а также мероприятий, направленных на достижение конкретно определенной и четко поставленной оригинальной проектной цели. Этот документ готовится по результатам пред проектного исследования и содержит в структурированном виде информацию о сути проекта, описание практических проектных действий с указанием графика их выполнения, расчеты потребности в ресурсах и инвестициях, обоснование экономической эффективности проектного продукта, оценку рисков проекта.
Бизнес-план на проект, в отличие от других бизнес-планов, является системным и комплексным документом, структура которого построена по особой логике, адекватной процессной модели проекта, и все разделы являются взаимосвязанными и взаимозависимыми от его управленческих планов (рис. 18.1). Если считать, что проект — это деятельность, предполагающая осуществление комплекса каких-либо действий, то бизнес-план в системе управления проектом есть документ, содержащий в структурированном виде всю информацию о проекте, необходимую для его осуществления. Если считать, что проект — это необходимая проектная документация, то бизнес-план является только частью портфеля проектных документов. Причем в нем может находиться несколько бизнес- планов на проект.
В теории и практике российского менеджмента бытует запутанное представление о различиях управленческих планов и бизнес- плана на проект. Поэтому покажем результаты их сопоставления (табл. 18.2).
Разработка бизнес-плана на проект — творческий процесс, отличный от обычного бизнес-планирования. Общие методические особенности бизнес-плана на проект обусловлены:
• большим числом юридически автономных субъектов хозяйствования, задействованных в генерации, создании, реализации
Халтаева С.Р., Яковлева И.А. Особенности бизнес-плана инновационного проекта. URL: https://finlit.online/biznes-planirovanie-kniga/osobennosti- biznes-plana-innovatsionnogo.html (дата обращения: 14.08.2017).
- 1
- 242
Рис. 18.1. Бизнес-план в системе управленческих планов проекта1
Сравнение управленческих планов и бизнес-плана на проект
Таблица 18.2
Признак сравнения | Бизнес-план | Управленческие планы |
Ракурс | Всесторонняя экономическая оценка состоятельности бизнес-идеи во внешней среде | Системное организационное проектирование внутренней среды предприятия |
Цель | Способствование улучшению конкурентных позиций предприятия | Осмысленное, прогнозноплановое, системное управление проектом |
Ключевая задача | Обоснование эффективности вложений инвестиций в проект и оценка сроков их окупаемости | Обеспечение качественного выполнения проектных работ |
Документационное решение | Системный комплекс расчетов себестоимости, доходов и прибыли от производства и реализации какой- либо продукции или какого-либо дела | Комплекс документов о выполнении проектных работ, взаимоувязанных по срокам, ресурсам, качеству и бюджету, ориентированных на получение уникального результата |
Предмет планирования | Динамика нарастания прибыли | Динамика развития отношений всех участников проекта |
Расчетный период | Стадия коммерциализации проектной идеи | Весь период жизненного цикла проекта |
Основные вопросы | Каковы возможная стоимость бизнес-идеи, планируемые доходы от ее реализации и степень риска? | Что, как и с кем производить, как продавать, где и сколько взять денег для старта? |
Исходные данные | Подробная информация о предполагаемых экономических партнерах | Отсутствие заранее определенных экономических партнеров и точной информации о них |
и коммерциализации бизнес-идеи. Это институты, занятые фундаментальными и прикладными разработками; субъекты, специализирующиеся на выполнении проектно-конструкторских работ, разработок и испытаний опытных образцов, серийном производстве; посреднические и внедренческие организации, интегрированные в единую структуру. Например, научно-производственный центр или технопарк;
- • необходимостью проверки патентной чистоты внедряемой разработки;
- • разнообразием источников инвестиций. Ими могут быть государственные вложения на разных уровнях бюджетирования, кредиты государства (так называемый налоговый кредит) или банков, заемные целевые средства предприятий, внебюджетные фонды акционерных обществ, холдингов, ассоциаций, спонсорские средства и т.д.;
- • высокой степенью риска, что требует тщательной оценки факторов, способных помешать осуществлению проекта. Для повышения достоверности оценок рекомендуется прибегать к мнениям независимых экспертов;
- • возможностью использования специализированного компьютерного программного модуля Projekt Risk.
Содержание бизнес-плана на проект не имеет типовой структуры и зависит от предназначения и вида проекта, фазы и процесса его осуществления, а также от положения организации в его жизненном цикле.
Бизнес-план имеет несколько предназначений для проекта. Он может выполнять функцию обоснования состоятельности бизнес- идеи и (или) ресурсного обеспечения проекта; служить средством продвижения инновации или налаживания организацией делового сотрудничества; нести возможности для включения в научно-технические программы и т.д. Значение бизнес-плана для проекта возрастает в условиях дефицита централизованного финансирования научных исследований и невостребованности инновационных разработок1 .
Чаще всего бизнес-планы разрабатываются по проекту стратегии развития организации, инновационному и социальному проектам, проекту для вновь создаваемой организации. Обычно бизнес-планирование охватывает отдельные этапы проектирования. Такие бизнес-планы имеют содержательные особенности. Так, в случае проекта стратегии для инвесторов важен бизнес-план по обоснованию ее состоятельности, ресурсного обеспечения и сроков реализации. Для инновационного проекта наибольший интерес может представлять бизнес-план на этапе коммерциализации инновации или по крайней мере близком к возможности коммерческой реализации. Для социального проекта важнее всего завоевание доверия инвесторов и получение PR-эффекта. На проект для вновь создаваемой организации обычно разрабатывается комплексный бизнес-план с подробными технико-экономическими обоснованиями по всем стадиям проектирования, включая строительство, внедрение и освоение нового производства продукции (услуг). Бизнес-планы на проекты организаций, переживающих стадию роста, обычно посвящаются обоснованию способов достижения новых стратегических направлений деятельности или решений задач реструктуризации и расширения рентабельных производств. При стабильной и устойчивой работе организации бизнес- планы могут содержать обоснования проектов по модернизации основных производственных фондов и технологий. При значительном спаде производства проект часто нацелен на поиск новых рынков сбыта продукции и т.п. На такие проекты разрабатывают локальные бизнес-планы1.
Кроме того, структура, содержание и степень детализации отдельных разделов бизнес-планов может различаться в зависимости от масштаба проекта и вида предполагаемой проектной или пос- лепроектной деятельности.
Несмотря на различия, всегда, в соответствии с методической традицией, бизнес-план на проект начинается с исследования конъюнктуры рынка и заканчивается оценкой эффективности вложений и риска инвестиций. Поэтому при подготовке бизнес-плана на проект необходимо, с одной стороны, опираться на известные общие методические принципы, а с другой — учитывать специфику проектов и уровни их экономических, интеллектуальных и социальных потенциалов.
Для применения общих методических принципов составления бизнес-плана на проект целесообразно различать группы бизнес- планов. Одну группу составляют бизнес-планы на крупные инвестиционные проекты, ориентированные на поиск внешних источников финансирования как на российском, так и на зарубежном рынке капитала. Методика и структура такого типа бизнес-плана наиболее регламентирована и основана на общепризнанных методических рекомендациях. К другой группе относят бизнес-планы локальных проектов, ориентированных на решение конкретной задачи в составе общего управленческого плана предприятия. Их основная
Бухалков М.И. Планирование на предприятии. 4-е изд., испр. и доп. М.: ИНФРА-М, 2015. 411 с. URL: https://znanium.com/catalog.php?item=booksea rch&code=%D0%91%Dl%83%Dl%85%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%BE %D0%B2&page=2 (дата обращения: 15.08.2017).
задача состоит в обосновании оптимального способа реализации проекта и экономической эффективности его инвестирования. Единой методики разработки такого бизнес-плана нет, однако имеется богатый успешный практический опыт. Для разработки бизнес-плана на сложный проект целесообразно подключать научных работников и специалистов консалтинга на различных стадиях разработки и реализации проекта[1].
Источник
Ìåòîäîëîãè÷åñêèå îñíîâû áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ â óïðàâëåíèè ïðîåêòàìè. Áèçíåñ-ïëàí êàê ýôôåêòèâíûé èíñòðóìåíò äîñòèæåíèÿ öåëåé ïðîåêòà. Áèçíåñ-ïëàí ñîçäàíèÿ íîâîãî ïðîèçâîäñòâà. Àíàëèç ïîëîæåíèÿ äåë â îòðàñëè. Ôîðìèðîâàíèå ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ ïðîåêòîì.
Îòïðàâèòü ñâîþ õîðîøóþ ðàáîòó â áàçó çíàíèé ïðîñòî. Èñïîëüçóéòå ôîðìó, ðàñïîëîæåííóþ íèæå
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå â ïðîåêòíîé äåÿòåëüíîñòè (íà ïðèìåðå ñîçäàíèÿ ìåòàëëî-ñåðâèñíîé áàçû)
Ñîäåðæàíèå
- Ââåäåíèå
- Ãëàâà 1. Ìåòîäîëîãè÷åñêèå îñíîâû áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ â óïðàâëåíèè ïðîåêòàìè
- 1.2 Áèçíåñ-ïëàí êàê ýôôåêòèâíûé èíñòðóìåíò äîñòèæåíèÿ öåëåé ïðîåêòà
- 1.3 Îðãàíèçàöèÿ ïðîöåññà áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ
- Ãëàâà 2. Áèçíåñ-ïëàí ñîçäàíèÿ íîâîãî ïðîèçâîäñòâà
- 2.1 Ðåçþìå ïðîåêòà
- 2.2 Àíàëèç ïîëîæåíèÿ äåë â îòðàñëè
- 2.3 Ïëàí ïðîèçâîäñòâà
- 2.4 Îðãàíèçàöèîííûé ïëàí
- 2.5 Ôèíàíñîâûé ïëàí
- 2.6 Àíàëèç ðèñêîâ ïðîåêòà
- Ãëàâà 3. Ôîðìèðîâàíèå ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ ïðîåêòîì
- 3.1 Îðãàíèçàöèÿ ðàáîò ïî ïðîåêòó
- 3.2 Ðàñ÷åò çàòðàò íà ïðåäïðîåêòíûå ðàáîòû
- 3.3 Êîíòðîëü ïðîåêòà
- 3.4 Çàêðûòèå ïðîåêòà
- Çàêëþ÷åíèå
- Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû
- Ïðèëîæåíèÿ
1.1 Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ è êîíöåïöèè óïðàâëåíèÿ ïðîåêòàìè
Ñîâðåìåííîå óïðàâëåíèå ïðîåêòàìè â ñèëó ñâîåé îòíîñèòåëüíîé ìîëîäîñòè, ñèíòåòè÷åñêîãî õàðàêòåðà è ïîñòîÿííîãî ðàçâèòèÿ ïîêà åùå íå ñòàëî “êàíîíèçèðîâàííîé” ïðîôåññèîíàëüíîé äèñöèïëèíîé – êîäèôèêàöèÿ çíàíèé íå çàâåðøåíà, ïîýòîìó âîçìîæíû ðàçëè÷íûå èíòåðïðåòàöèè, òîëêîâàíèÿ è òðàêòîâêè äàæå òîãî, ÷òî ìû íàçûâàåì “êëàññè÷åñêèì èëè òðàäèöèîííûì óïðàâëåíèåì ïðîåêòàìè Êðóãëîâ Ì.È. Ñòðàòåãè÷åñêîå óïðàâëåíèå êîìïàíèåé. – Ì.: Äåëîâàÿ ëèòåðàòóðà, 2007. – ñ. 234.  ïåðåâîäíîé ëèòåðàòóðå ýòî òåðìèíîëîãè÷åñêîå è ïîíÿòèéíîå ðàçíîîáðàçèå óñóãóáëÿåòñÿ íåòî÷íîñòÿìè ïåðåâîäà è ðåäàêòèðîâàíèÿ, êîòîðûå ïî âïîëíå ïîíÿòíûì ïðè÷èíàì ðåäêî áûâàþò äîñòàòî÷íî êà÷åñòâåííûìè.
Òðàäèöèîííî ïîä óïðàâëåíèåì ïðîåêòàìè ïîíèìàåòñÿ îáëàñòü ìåíåäæìåíòà, îõâàòûâàþùàÿ òå ñôåðû ïðîèçâîäñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè êîìïàíèè, â êîòîðûõ ñîçäàíèå ïðîäóêòà èëè óñëóãè ðåàëèçóåòñÿ êàê óíèêàëüíûé êîìïëåêñ âçàèìîñâÿçàííûõ öåëåíàïðàâëåííûõ ìåðîïðèÿòèé ïðè îïðåäåëåííûõ òðåáîâàíèÿõ (îãðàíè÷åíèÿõ), êàñàþùèõñÿ ñðîêà, áþäæåòà è õàðàêòåðèñòèê îæèäàåìîãî ðåçóëüòàòà. Ãðàôè÷åñêîå èçîáðàæåíèå ýòîãî “òðîéíîãî (èëè òðîéñòâåííîãî) îãðàíè÷åíèÿ” â âèäå òàê íàçûâàåìîãî çîëîòîãî òðåóãîëüíèêà ñòàëî ñâîåîáðàçíûì ñèìâîëîì êëàññè÷åñêîãî ïîíèìàíèÿ ìåòîäîëîãèè óïðàâëåíèÿ ïðîåêòàìè.
Íàëè÷èå ýòèõ îãðàíè÷åíèé ïðåäúÿâëÿåò ñïåöèàëüíûå òðåáîâàíèÿ ê îðãàíèçàöèè è ìåòîäàì óïðàâëåíèÿ, ñóòü êîòîðûõ ñîñòîèò â êîíöåíòðàöèè ïîëíîìî÷èé è îòâåòñòâåííîñòè çà ïðîåêò â öåëîì â ðóêàõ îäíîãî ÷åëîâåêà (ðóêîâîäèòåëÿ ïðîåêòà) è ñîçäàíèè êîìàíäû, â òîé èëè èíîé ñòåïåíè îò÷óæäàåìîé íà âðåìÿ åãî èñïîëíåíèÿ îò ïîñòîÿííûõ ïîäðàçäåëåíèé êîìïàíèè. Ïðîåêò ñòàíîâèòñÿ îáúåêòîì óïðàâëåíèÿ – öåíòðîì çàòðàò è ïðèáûëåé, ÷òî ïîçâîëÿåò îðãàíèçîâàòü ó÷åò ÷åëîâå÷åñêèõ, ìàòåðèàëüíûõ è ôèíàíñîâûõ ðåñóðñîâ è âûñòðîèòü ñèñòåìó ìîòèâàöèè, áàçèðóþùóþñÿ íà êîíêðåòíûõ ðåçóëüòàòàõ ó÷àñòíèêîâ ïðîåêòà.
Íàèáîëüøåå âíèìàíèå îáû÷íî óäåëÿåòñÿ ïðîöåññàì óïðàâëåíèÿ ïðîåêòàìè â ñëåäóþùèõ ôóíêöèîíàëüíûõ îáëàñòÿõ Òîâá À.Ñ., Öèïåñ Ã.Ë. Óïðàâëåíèå ïðîåêòàìè: ñòàíäàðòíûå, ìåòîäû, îïûò. – Ì.: Îëèìï-Áèçíåñ, 2007. – ñ. 17. :
1. Óïðàâëåíèå ïðåäìåòíîé îáëàñòüþ ïðîåêòà (ñîäåðæàíèåì è ãðàíèöàìè) – îïðåäåëåíèå öåëåé, ðåçóëüòàòîâ è êðèòåðèåâ îöåíêè óñïåøíîñòè ïðîåêòà (â ñôåðå ÈÒ, îñîáåííî â ïðîåêòàõ ðàçðàáîòêè ïðîãðàììíûõ ïðîäóêòîâ, ÷àñòî íàçûâàþò óïðàâëåíèåì êîíôèãóðàöèåé).
2. Óïðàâëåíèå ïðîåêòîì ïî âðåìåííûì ïàðàìåòðàì – ðàçáèåíèå ïðîåêòà íà ãðóïïû ðàáîò è îòäåëüíûå ðàáîòû; îïðåäåëåíèå ïîñëåäîâàòåëüíîñòè âûïîëíåíèÿ, ïðîäîëæèòåëüíîñòè è ðàñïèñàíèÿ ðàáîò – êàëåíäàðíîãî ïëàíà ïðîåêòà; êîíòðîëü èçìåíåíèé êàëåíäàðíîãî ïëàíà ïðîåêòà.
3. Óïðàâëåíèå ïðîåêòîì ïî ñòîèìîñòíûì ïàðàìåòðàì – îïðåäåëåíèå âèäîâ è êîëè÷åñòâà ðåñóðñîâ (ëþäè, îáîðóäîâàíèå, ìàòåðèàëû); îïðåäåëåíèå ñòîèìîñòè ðåñóðñîâ è ðàáîò; ó÷åò è êîíòðîëü ðàñõîäîâ è äîõîäîâ, à òàêæå èçìåíåíèé áþäæåòà.
4. Óïðàâëåíèå êà÷åñòâîì – îïðåäåëåíèå ñòàíäàðòîâ êà÷åñòâà, îòíîñÿùèõñÿ ê ïðîåêòó, ñïîñîáîâ äîñòèæåíèÿ òðåáóåìîãî óðîâíÿ êà÷åñòâà è ìåðîïðèÿòèé ïî îáåñïå÷åíèþ êà÷åñòâà; êîíòðîëü êà÷åñòâà.
5. Óïðàâëåíèå ïåðñîíàëîì – ðàñïðåäåëåíèå ðîëåé, îòâåòñòâåííîñòè è îòíîøåíèé êîîðäèíàöèè è ñóáîðäèíàöèè ïåðñîíàëà ïðîåêòà; ïîñòðîåíèå îðãàíèçàöèîííûõ è ðåñóðñíûõ äèàãðàìì; ïîäáîð ÷åëîâå÷åñêèõ ðåñóðñîâ; ñîçäàíèå è ñîâåðøåíñòâîâàíèå êîìàíäû ïðîåêòà.
6. Óïðàâëåíèå êîììóíèêàöèÿìè – îïðåäåëåíèå èñòî÷íèêîâ è ïîòðåáèòåëåé èíôîðìàöèè âíóòðè è âíå ïðîåêòà, ñðîêîâ è ïåðèîäè÷íîñòè ïðåäîñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè, ñïîñîáîâ äîñòàâêè èíôîðìàöèè; îïèñàíèå âèäîâ ðàñïðîñòðàíÿåìîé èíôîðìàöèè; óïðàâëåíèå ïðîöåäóðàìè ðàñïðîñòðàíåíèÿ èíôîðìàöèè â õîäå ðåàëèçàöèè ïðîåêòîâ.
Òàêèì îáðàçîì, ó÷èòûâàÿ “òðîéñòâåííîå îãðàíè÷åíèå” ïðîåêòà, îáëàñòè óïðàâëåíèÿ ïðîåêòîì, à òàêæå îðãàíèçàöèîííûå, ïðîãðàììíûå è òåõíè÷åñêèå ðåøåíèÿ, îáåñïå÷èâàþùèå âîçìîæíîñòü óñïåøíîé è ýôôåêòèâíîé ðàáîòû óïðàâëåí÷åñêîãî ïåðñîíàëà ïðîåêòà, ìîäåëü ïðîåêòà ìîæåò áûòü ïðåäñòàâëåíà â âèäå òàê íàçûâàåìîé ìåòîäîëîãèè óïðàâëåíèÿ ïðîåêòîì (ðèñ.1).
Ðèñ.1. Ìåòîäîëîãèÿ óïðàâëåíèÿ ïðîåêòàìè Ïðîñâåòîâ Ã.È. Óïðàâëåíèå ïðîåêòàìè. Çàäà÷è è ðåøåíèÿ. – Ì.: Àëüôà-Ïðåññ, 2010. – ñ. 52
Îáùèå “ðåöåïòû” óïðàâëåíèÿ ïðîåêòàìè íà ïåðâûé âçãëÿä ïðîñòû è ïîíÿòíû, ïîñêîëüêó îñíîâàíû íà ñòðóêòóðèðîâàííîì îïûòå è çäðàâîì ñìûñëå. Ïðîåêò íàäî íà÷àòü ñ ïîñòàíîâêè è ñîãëàñîâàíèÿ öåëè, ñïëàíèðîâàòü ïóòü åå äîñòèæåíèÿ, âûïîëíèòü ïðåäóñìîòðåííûå ðàáîòû è óñïåøíî çàêîí÷èòü ïðîåêò, äîñòèãíóâ çàïëàíèðîâàííîé öåëè. Íî â ðåàëüíîé æèçíè ðåäêî óäàåòñÿ ñëåäîâàòü ïëàíó èëè ðåàëèñòè÷íî çàïëàíèðîâàòü óíèêàëüíóþ äåÿòåëüíîñòü. Ïîëîìó óïðàâëåíèå ïðîåêòàìè ïðåäïîëàãàåò ïîñòîÿííûé êîíòðîëü èñïîëíåíèÿ ïðîåêòà, âûÿâëåíèå îòêëîíåíèé ôàêòè÷åñêîãî õîäà âûïîëíåíèÿ îò çàïëàíèðîâàííîãî, ïðèíÿòèå êîððåêòèðóþùèõ äåéñòâèé âïëîòü äî ñîãëàñîâàííîé êîððåêòèðîâêè ïàðàìåòðîâ ïðîåêòà – ñðîêîâ, áþäæåòà, äàæå öåëåé.
Ôàçû óïðàâëåíèÿ ïðîåêòîì ñîîòâåòñòâóþò òðàäèöèîííûì ôàçàì óïðàâëåí÷åñêîãî öèêëà  ëèòåðàòóðå ÷àñòî ìîæíî âñòðåòèòü òåðìèíû “ñòàäèè ïðîöåññà óïðàâëåíèÿ” èëè “ãðóïïû ïðîöåññîâ óïðàâëåíèÿ”, ÷òî, íà íàø âçãëÿä, íå ñòîëü óäà÷íî äëÿ ýëåìåíòîâ ïðîöåññîâ óïðàâëåíèÿ, ïîâòîðÿþùèõñÿ íà ðàçíûõ ñòàäèÿõ æèçíåííîãî öèêëà ïðîåêòà è ïðè óïðàâëåíèè âñåìè ôóíêöèîíàëüíûìè îáëàñòÿìè ïðîåêòà. ×àñòî âñòðå÷àþùèéñÿ òåðìèí “ôàçû æèçíåííîãî öèêëà”, íà íàø âçãëÿä, òàêæå íå ñëèøêîì óäà÷åí äëÿ íå ïîâòîðÿþùèõñÿ âî âðåìåíè è, êàê ïðàâèëî, íå ñóùåñòâóþùèõ îäíîâðåìåííî ýëåìåíòîâ æèçíåííîãî öèêëà ïðîåêòà. Ïîýòîìó ìû èñïîëüçóåì âìåñòî íåãî òåðìèí “ñòàäèè æèçíåííîãî öèêëà”. :
1. Èíèöèàöèÿ – ñàíêöèîíèðîâàíèå íà÷àëà ïðîåêòà èëè î÷åðåäíîé ñòàäèè åãî æèçíåííîãî öèêëà.
2. Ïëàíèðîâàíèå – îïðåäåëåíèå íàèëó÷øåãî ñïîñîáà äåéñòâèé, ðåñóðñîâ è ñðåäñòâ äëÿ äîñòèæåíèÿ öåëåé ñòàäèè æèçíåííîãî öèêëà ïðîåêòà ñ ó÷åòîì ñêëàäûâàþùåéñÿ îáñòàíîâêè.
3. Âûïîëíåíèå – ðåàëèçàöèÿ ïëàíà ñòàäèè æèçíåííîãî öèêëà ïðîåêòà (îò âûäà÷è çàäàíèÿ äî ïîëó÷åíèÿ ðåçóëüòàòà).
4. Êîíòðîëü – âûÿâëåíèå îòêëîíåíèé ôàêòè÷åñêîãî âûïîëíåíèÿ ñòàäèè æèçíåííîãî öèêëà ïðîåêòà îò çàïëàíèðîâàííîãî è ïðèíÿòèå êîððåêòèðóþùèõ äåéñòâèé.
5. Çàêðûòèå – çàâåðøåíèå è çàêðûòèå ïðîåêòà èëè ñòàäèè æèçíåííîãî öèêëà ïðîåêòà.
Îñíîâíûå ïðè÷èíû ïîÿâëåíèÿ (èñòî÷íèêè èäåé) ïðîåêòîâ Ìàçóð È.È., Øàïèðî Â.Ä., Îëüäåðîããå Í.Ã. Óïðàâëåíèå ïðîåêòàìè: ó÷åáíîå ïîñîáèå / Ïîä îáù. Ðåä È.È. Ìàçóðà. – 4-å èçä. – Ì.: Îìåãà-Ë, 2009. – ñ. 71:
· íåóäîâëåòâîðåííûé ñïðîñ;
· èçáûòî÷íûå ðåñóðñû;
· èíèöèàòèâà ïðåäïðèíèìàòåëåé;
· ðåàêöèÿ íà ïîëèòè÷åñêîå äàâëåíèå;
· èíòåðåñû êðåäèòîðîâ.
Ïîñëå ôîðìèðîâàíèÿ îïðåäåëåííîãî ÷èñëà àëüòåðíàòèâíûõ èäåé ïðîåêòà ñïåöèàëèñò – àíàëèòèê ïðîåêòà äîëæåí âûïîëíèòü ïðåäâàðèòåëüíóþ ýêñïåðòèçó è èñêëþ÷èòü èç äàëüíåéøåãî ðàññìîòðåíèÿ çàâåäîìî íåïðèåìëåìûå. Ïðè÷èíû, ïî êîòîðûì èäåÿ ìîæåò áûòü îòêëîíåíà, èìåþò âåñüìà îáùèé õàðàêòåð.
 ïðîöåññå ôîðìèðîâàíèÿ èíâåñòèöèîííîãî çàìûñëà ïðîåêòà äîëæíû áûòü ïîëó÷åíû îòâåòû íà ñëåäóþùèå âîïðîñû Óïðàâëåíèå ïðîåêòîì. Îñíîâû ïðîåêòíîãî óïðàâëåíèÿ: ó÷åáíèê / êîë. àâò.: ïîä ðåä. ïðîô. Ì.À. Ðàçó. – Ì.: ÊÍÎÐÓÑ, 2009. – ñ. 48:
1. Öåëü è îáúåêò èíâåñòèðîâàíèÿ, ìåñòî (ðàéîí) ðàçìåùåíèÿ;
2. Ïðîäóêöèÿ ïðîåêòà – õàðàêòåðèñòèêà è îáúåì âûïóñêà;
3. Ñðîê îêóïàåìîñòè;
4. Äîõîäíîñòü ïðîåêòà;
5. Íàçíà÷åíèå, ìîùíîñòü è îñíîâíûå õàðàêòåðèñòèêè îáúåêòà èíâåñòèðîâàíèÿ;
6. Ïðåäïîëàãàåìûå èñòî÷íèêè è ñõåìà ôèíàíñèðîâàíèÿ.
Öåëè è çàäà÷è ïðîåêòà äîëæíû áûòü ÷åòêî ñôîðìóëèðîâàíû, ò.ê. òîëüêî ïðè ýòîì óñëîâèè ìîæåò áûòü ïðîðàáîòàí ñëåäóþùèé øàã – ôîðìèðîâàíèå îñíîâíûõ õàðàêòåðèñòèê ïðîåêòà. Ê ÷èñëó òàêîâûõ ìîæíî îòíåñòè:
· íàëè÷èå àëüòåðíàòèâíûõ òåõíè÷åñêèõ ðåøåíèé;
· ñïðîñ íà ïðîäóêöèþ ïðîåêòà;
· ïðîäîëæèòåëüíîñòü ïðîåêòà – â òîì ÷èñëå åãî èíâåñòèöèîííîé ôàçû;
· îöåíêà óðîâíÿ áàçîâûõ, òåêóùèõ è ïðîãíîçíûõ öåí íà ïðîäóêöèþ (óñëóãè) ïðîåêòà;
· ïåðñïåêòèâû ýêñïîðòà ïðîäóêöèè ïðîåêòà;
· ñëîæíîñòü ïðîåêòà;
· èñõîäíî-ðàçðåøèòåëüíàÿ äîêóìåíòàöèÿ;
· èíâåñòèöèîííûé êëèìàò â ðàéîíå ðåàëèçàöèè ïðîåêòà;
· ñîîòíîøåíèå çàòðàò è ðåçóëüòàòîâ ïðîåêòà.
Ïîñëå ïðåäâàðèòåëüíîãî ñîãëàñîâàíèÿ Äåêëàðàöèè î íàìåðåíèÿõ çàêàç÷èê (èíâåñòîð) ïðèíèìàåò ðåøåíèå î ðàçðàáîòêå Îáîñíîâàíèé èíâåñòèöèé. Äîêóìåíò ðàçðàáàòûâàåòñÿ ñ ó÷åòîì îáÿçàòåëüíûõ òðåáîâàíèé ãîñóäàðñòâåííûõ îðãàíîâ è çàèíòåðåñîâàííûõ îðãàíèçàöèé â îáúåìå, äîñòàòî÷íîì äëÿ ïðèíÿòèÿ çàêàç÷èêîì (èíâåñòîðîì) ðåøåíèÿ î öåëåñîîáðàçíîñòè äàëüíåéøåãî èíâåñòèðîâàíèÿ è î ðàçðàáîòêå ïðîåêòíîé äîêóìåíòàöèè, ïîëó÷åíèÿ îò ñîîòâåòñòâóþùåãî îðãàíà èñïîëíèòåëüíîé âëàñòè ïðåäâàðèòåëüíîãî ñîãëàñîâàíèÿ ìåñòà ðàçìåùåíèÿ îáúåêòà (àêòà âûáîðà ó÷àñòêà). Îáîñíîâàíèÿ ïîäëåæàò ýêñïåðòèçå â óñòàíîâëåííîì ïîðÿäêå.
Îðãàíèçàöèþ âûïîëíåíèÿ ïðåäèíâåñòèöèîííûõ èññëåäîâàíèé îáû÷íî âûïîëíÿåò ñïåöèàëüíî ñîçäàâàåìàÿ çàêàç÷èêîì ãðóïïà, ñîñòîÿùàÿ èç:
· ñïåöèàëèñòîâ ïî ìàðêåòèíãó. Èõ çàäà÷à – îòâåòèòü íà âîïðîñ, ñêîëüêî è ïî êàêîé öåíå ìîæíî ïðîäàòü ïðîäóêöèè ïðîåêòà;
· ïðîèçâîäñòâåííèêîâ, îöåíèâàþùèõ âåðîÿòíóþ ñòîèìîñòü ïðîäóêöèè è òðåáîâàíèÿ ê ñûðüþ;
· ôèíàíñèñòîâ, îöåíèâàþùèõ çàòðàòû íà ïðîåêò è îïðåäåëÿþùèõ èñòî÷íèêè è ðàçìåðû ôèíàíñèðîâàíèÿ;
· ñïåöèàëèñòîâ, ñîáèðàþùèõ èíôîðìàöèþ îá îêðóæåíèè ïðîåêòà, çàêîíîäàòåëüíûõ è íîðìàòèâíûõ àêòàõ è äð., èìåþùóþ áîëüøîå çíà÷åíèå äëÿ êîíêðåòíîãî ïðîåêòà.
áèçíåñ ïëàíèðîâàíèå ïðîåêòíûé óïðàâëåíèå
 çàäà÷è ãðóïïû, çàíÿòîé ïðåäèíâåñòèöèîííûìè èññëåäîâàíèÿìè, êàê ïðàâèëî, âõîäèò Äèïðîóç Ä. Óïðàâëåíèå ïðîåêòàìè: êàê áûñòðî è ýôôåêòèâíî ïåðåéòè îò îïåðàöèîííîãî ìåíåäæìåíòà ê ïðîåêòíîìó. – Ì.: Ýêñìî, 2008. – ñ. 136:
1) Ñáîð èíôîðìàöèè, íà îñíîâå êîòîðîé áóäåò ïðèíèìàòüñÿ ðåøåíèå – áûòü ïðîåêòó èëè íåò. Äëÿ ýòîãî ðàçðàáàòûâàþòñÿ ñïåöèàëüíûå âîïðîñíèêè (îáû÷íî íå ìåíåå äâóõ òèïîâ (óðîâíåé), èìåþùèõ öåëüþ:
· îòñåâ çàâåäîìî íåïðèåìëåìûõ èäåé ïðîåêòà;
· äåòàëüíûé àíàëèç ïðåäëîæåíèé, ïðèçíàííûõ çàñëóæèâàþùèìè äàëüíåéøåé ïðîðàáîòêè. Ýòîò æå âîïðîñíèê äîëæåí ïîìî÷ü îöåíèòü æèçíåñïîñîáíîñòü âàðèàíòîâ ïðîåêòà;
· àíàëèç ïðåäëîæåíèé íà îñíîâå èíôîðìàöèè, ïîëó÷åííîé íà ïðåäûäóùåì ýòàïå;
2) Ïîäãîòîâêà ðåêîìåíäàöèé ïî ïðèíÿòèþ ðåøåíèÿ çàêàç÷èêîì ïðîåêòà. Îáû÷íî íà ýòîé ñòàäèè îñòàâëÿþò äëÿ äàëüíåéøåãî ðàññìîòðåíèÿ 2-3 âàðèàíòà. Íà ïðîòÿæåíèè âñåãî ïåðèîäà ðàáîòû ãðóïïû çàêàç÷èê ïðîåêòà ïðîâîäèò îáñóæäåíèå õîäà âûðàáîòêè êîíöåïöèè ïðîåêòà ñ ÷ëåíàìè ãðóïïû, à òàêæå, ïðè íåîáõîäèìîñòè – ñ âíåøíèìè ýêñïåðòàìè-êîíñóëüòàíòàìè.
Ïðåäïðîåêòíûå çàòðàòû âêëþ÷àþò ðàñõîäû, ñâÿçàííûå ñ íåïîñðåäñòâåííîé ïîäãîòîâêîé ê çàïóñêó ïðîåêòà Óïðàâëåíèå ïðîåêòîì. Îñíîâû ïðîåêòíîãî óïðàâëåíèÿ: ó÷åáíèê / êîë. àâò.: ïîä ðåä. ïðîô. Ì.À. Ðàçó. – Ì.: ÊÍÎÐÓÑ, 2009. – ñ. 59:
1. Ïîäáîð è ñîäåðæàíèå êîìàíäû äëÿ ðàçðàáîòêè íåîáõîäèìîé äîêóìåíòàöèè.
2. Ðàçðàáîòêà òåõíèêî-òåõíîëîãè÷åñêîãî çàäàíèÿ (ÒÒÇ).
3. Ðàçðàáîòêà áèçíåñ ïëàíà (ÁÏ).
4. Ðàçðàáîòêà òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðîåêòà (ÒÏ).
5. Ðàçðàáîòêà ñòðîèòåëüíîãî ïðîåêòà (ÑÏ).
Äàííûå ìåðîïðèÿòèÿ ìîãóò íåñêîëüêî óâåëè÷èòü ñòîèìîñòü ïðîåêòà, îäíàêî îíè ïîâûñÿò êà÷åñòâî èçó÷åííîñòü ïðåäïîëàãàåìîãî ê ñòðîèòåëüñòâó îáúåêòà. Ýòî ïîçâîëèò ñ áîëüøåé âåðîÿòíîñòüþ ïîëîæèòåëüíî ðåàëèçîâàòü ïðîåêò.  ðàìêàõ äàííîé ðàáîòû ìû ðàññìîòðèì Áèçíåñ-ïëàí, êàê îñíîâó îáîñíîâàíèÿ ïðîåêòà.
Ïîäîáíûå äîêóìåíòû
Áèçíåñ-ïëàí êàê ôîðìà ýêîíîìè÷åñêîãî óïðàâëåíèÿ, åãî ïîíÿòèå è ñóùíîñòü. Áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå è åãî ìåñòî â ñòðàòåãè÷åñêîì óïðàâëåíèè ôèðìîé. Ðàçðàáîòêà áèçíåñ ïëàíà. Çàêðûòîå àêöèîíåðíîå îáùåñòâî “Áåëãîðîäðàçíîáûò”. Àíàëèç ôèíàíñîâîãî ïîëîæåíèÿ.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [842,5 K], äîáàâëåí 03.10.2008
Ââåäåíèå â áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå. Áèçíåñ-èäåÿ, áèçíåñ-ïëàí è áèçíåñ-ïðîåêò. Îáùàÿ êëàññèôèêàöèÿ è æèçíåííûé öèêë áèçíåñ-ïðîåêòîâ. Ñòðóêòóðà áèçíåñ-ïðîåêòà. Ïëàí ìàðêåòèíãà. Îöåíêà ýôôåêòèâíîñòè áèçíåñ-ïðîåêòà. Âíåäðåíèå áèçíåñ-ïðîåêòà.
ó÷åáíîå ïîñîáèå [105,0 K], äîáàâëåí 04.04.2007
Áèçíåñ-ïëàí ïðåäïðèÿòèÿ è åãî ïðèìåíåíèå äëÿ îðãàíèçàöèè êîììåð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè â îòðàñëè. Áèçíåñ-ïëàí êàê èíñòðóìåíò ïîëó÷åíèÿ êðåäèòà, òðåáîâàíèÿ ê åãî ñîäåðæàíèþ. Ïðîâåðêà èíôîðìàöèè áèçíåñ-ïëàíà. Ïðèìåð áèçíåñ-ïëàíà ìàãàçèíà ÎÎÎ “Ãîðèçîíòàëü”.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [161,9 K], äîáàâëåí 18.10.2010
Ïîíÿòèå áèçíåñ-ïëàíà, öåëè, çàäà÷è è îñîáåííîñòè åãî ñîñòàâëåíèÿ. Ñòðóêòóðà è ñîäåðæàíèå áèçíåñ-ïëàíà, åãî ïðèçíàêè. Ðàçðàáîòêà áèçíåñ-ïëàíà äåÿòåëüíîñòè îáùåñòâà ñ îãðàíè÷åííîé îòâåòñòâåííîñòüþ. Íàïðàâëåíèÿ è ïðèíöèïèàëüíûå ïîëîæåíèÿ ïëàíèðîâàíèÿ.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [80,6 K], äîáàâëåí 01.06.2015
Ôóíêöèè è ñòðóêòóðà áèçíåñ-ïëàíà. Ìåòîäè÷åñêèå ïðèíöèïû áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ. Îïèñàíèå ïðîäóêòà, ðûíêè ñáûòà òîâàðîâ è óñëóã. Êîíêóðåíöèÿ íà ðûíêàõ ñáûòà. Ïëàí ìàðêåòèíãà è ïðîèçâîäñòâà. Ïðàâîâîå îáåñïå÷åíèå äåÿòåëüíîñòè ôèðìû. Îöåíêà ðèñêîâ è ñòðàõîâàíèå.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [1,5 M], äîáàâëåí 14.10.2013
Áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå êàê èíñòðóìåíò ñòðàòåãè÷åñêîãî óïðàâëåíèÿ ïðåäïðèÿòèåì íà ïðèìåðå ÎÎÎ “Âåçà”. Ñòðóêòóðà áèçíåñ-ïëàíà. Õàðàêòåðèñòèêè òîâàðîâ è óñëóã ïðåäïðèÿòèÿ. Ïëàíèðîâàíèå àññîðòèìåíòà ïðîäóêöèè. Õàðàêòåðèñòèêà ðûíêîâ ñáûòà, àíàëèç êîíêóðåíöèè.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [557,5 K], äîáàâëåí 03.05.2011
Ïëàíèðîâàíèå áèçíåñà ñ öåëüþ îïðåäåëåíèÿ öåëåé è ïóòåé èõ äîñòèæåíèÿ. Öåëè ðàçðàáîòêè áèçíåñ-ïëàíà ñîçäàíèÿ òîðãîâîãî ïðåäïðèÿòèÿ ïî ðåàëèçàöèè òîâàðîâ äëÿ ðóêîäåëèÿ “Ðóêîäåëüíûé ñóíäó÷îê”. Ìàðêåòèíã è ñáûò ïðîäóêöèè. Ôèíàíñîâûé ïëàí è ðèñêè ïðîåêòà.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [159,4 K], äîáàâëåí 01.12.2013
Áèçíåñ-ïëàí äëÿ ïðîåêòà ñîçäàíèÿ áóëî÷íîé-ïåêàðíè “Ðóññêèé õëåá”. Èìåþùèåñÿ ñðåäñòâà è âîçìîæíîñòè äëÿ îñóùåñòâëåíèÿ ïðîåêòà. Ðåãèñòðàöèÿ ïðåäïðèÿòèÿ è åãî ïðåäíàçíà÷åíèå. Îïèñàíèå îòðàñëè è òîâàðà. Ñïîñîáû ïðèâëå÷åíèÿ âíèìàíèÿ ïîòðåáèòåëåé. Êîíêóðåíöèÿ.
áèçíåñ-ïëàí [37,7 K], äîáàâëåí 26.01.2009
Îñíîâû ïîäãîòîâêè áèçíåñ-ïëàíà. Èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû, èñïîëüçóåìûå â ïðîöåññå áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ. Èñòî÷íèêè äåëîâîé èíôîðìàöèè. Îñîáåííîñòè ñáîðà è àíàëèçà êîììåð÷åñêîé èíôîðìàöèè. Àíàëèç ðûíêà. Ïëàí ìàðêåòèíãà. Ïðîèçâîäñòâåííûé è ôèíàíñîâûé ïëàí
äèïëîìíàÿ ðàáîòà [85,0 K], äîáàâëåí 15.08.2004
Áèçíåñïëàí ïëàí îñóùåñòâëåíèÿ áèçíåñîïåðàöèè, äåéñòâèé ôèðìû, ñîäåðæàùàÿ ñâåäåíèÿ î ôèðìå è åãî ïðîèçâîäñòâå. Öåëü áèçíåñ-ïëàíà – àíàëèç ïðåäïîëàãàåìîãî ïðîèçâîäñòâà ïðîäóêöèè è îáîñíîâàíèå ðåøåíèé ñòðàòåãè÷åñêîãî ïëàíèðîâàíèÿ ÑÊ “Ïàðòíåð-Ñòðîé”.
áèçíåñ-ïëàí [36,1 K], äîáàâëåí 09.01.2009
- ãëàâíàÿ
- ðóáðèêè
- ïî àëôàâèòó
- âåðíóòüñÿ â íà÷àëî ñòðàíèöû
- âåðíóòüñÿ ê íà÷àëó òåêñòà
- âåðíóòüñÿ ê ïîäîáíûì ðàáîòàì
Источник