Разработка бизнес плана инновационного проекта курсовая
£?ÐG’û}§± .§ï*桨VÂpµQ@8É’:êËQ?vÔÛª¾ìÜ5_B§o
rG`YU}â
aR°ÏǪP;-*%^Î0ý°!×3̸}»`=ÓÆà~Ô±Q!è$çB¾ÏBm×YßÆEü*qðÙëz±_¥ûbð?ÿm_Á*¾ìøVàòü2¼½}}±úËß}µÞª{î$V
oÜIüÒNùõ~¥òàzô±¸*3hÊFí+ÌH³i7XOK/.§¶y
ÄõkId¹ý¾)QbÈÊö=À7ÏoYolmbclb$0â>cÂ÷è5Â2Vy}u.´z²ÌÈ?q°*¨O”§ìLð-®dTÄô²µ×
ÈoS0«gZɲkå±NôìÆD8¶CÙ¯$RÐúI(Ð6D3]G·Ú¢ä®íµÌOA»Ò]ÜþØ+âUhýìÓ%oçO¹n}N¨uº9iTôLª¡¦PrjÎGÇ(ÐÑî(â=ÁSÌ©]ÐKáª=;ÛæLn *F+ædE`Ô¬¶L:¸*’ùEB¡¥øI|4J¾Fb¯Ñ’
®ÉÚ4uTJ³&mCShê4±© My`%{¤§Á8o/0#°â¿#GYezjØ
U|Àò&§sæcäv¨®÷v>×µvÔ®> ws 1Þëd51ϬÆuÁ:ñÝÀª¥Ø4ò9K1ªÍÕOCº”¥qκ¯Õ¶è½Ë4~)ª}àZ¡’G©và¼É!ëaff”wi¤ÍËÑ=Ïì’¥z¯Ma3ûÜf|gàOA¤×s±ÇëðèÄSNÄ6¬òW=}NK3Öð¡:Δ5Ó:êØx§Æ’ØGi¦9i¶yÜøLº%
&Ê
MoÏ£©t”Ø ý¡ B7à
?!k0ÒlbÇ@
È5Q¤Ä !qUÞO±À½¼Wëû½ØCê£ØÑçàúÜvúìb±×XÝ¢ë(yæê 4
6ÐT¹õhwØMà|nó¾[C
]QÓéKæn®:
¤ÀLÌðOÈV¤ ¦nf+T±ÚĦڒΰëÀ`w[/ª¥lÅ2ÙhÂk uhÞ3S”ôèXöw
þð±®r¼(f£CzX|7ÚoVà=`;Üî1Àý.ûÏ!øû¥¤Ð ´-o¤’Ý[Þ×çùÉL(.°dbí,8Sû&¢:ú¹ðyªUn2nmhØg9A¹ð°Å² Ûz9SÙTc{¦Z&ÓTRÁlI5Xßç©´u/Ñ¸Ò ÑB!yþ_YOܹÖLÀ)*&GYU.Ʀ=N6A¥4Õjôeݼî2ùh5²uì|ó¤Ø
È:MLûb|´
!¸%áò5øøIB|$¾F_£=ÊËm·%ì9¸ä±:Zà£Âýq|¥Áßf_`¼§iúª=×Ì4»û[.ɪ >¬¬ôÞAÈßÈGxlVºÎ÷¼ÖÁ>lær~
ï#Ú>&0
ãô$.)¶ÙôÖìê/V9ýÔ’-Y=7Lí8:þ®±Aõx#Ú> z# eïBE߶_p鯔OIIp’Lâ’; D^#:Öð O’@!þ`[ËüUduÓB!Jå@,!®}±|¸Äâà:Hpzàñ ×Ao± “`¥èÏÁçÓTÜÓÏ7çQGT:ÑO>W`©|¢DD®ÀZ¦ây
¹CÌ `ͧ+0òôx;áIä
«ò~¯çPN¦Ý³+;]oíê·½Ú°W·%£=ÜÕaÚ)¬ß(íò¹¥½ÅxºIÒù§´!8ÖtõFaCvñ}aÇ°P¨äîb¸®cÓaÌC4ÂîJK;àÇnF+ó”D÷û
Y&oÕÊð8¥i/ù0àcBº$PÚ¦29ùºt µÎN”íÑá¨^»ÆEs)ºY®VÁ0ª÷ªñ?JÐýÛJlîju¿KFF¡Â&k*µGÍÅtÑ”¤¸N@33IjÅ”ÂTáÙå]eñT#§µLíÍr¾XðX3MD SaÆDj
1hyOÎj~9W·ÈÏ«s_UçÓõófd
÷¬Cl,ØRuÌ»NÖ®u+B©«údã Ùâ c)MþÀÑkFªTf¸ïá,:p â1@#.Fø*/fH§T?~¸®ÊIQ³iK×.{9ñ5H¹BCS’
ï%1Ê×h¢ÄÍ2E©éÒè6L
ÆÙ0Ösksk
оôÍF¡rxÚØóz^IPÙvÚs¼y ÐéüTÔcß6ñ4×å©¢£çõ”Ö¾)ÖÎõmº`Kìaàg®lð/ªû0Éa^ï©0øñ)³ÜätKZ[ãM6ÉËXÒÙ’6=&~:5ûiøHÞ`!ýe>ñ®ä¿TWÒÇüÄaùs}ô1öÎ3“Â8U+ÊGSý9]cé,ºríStåè;à£+qÁGWkbèÊ!HtÃg±p;|ÙRq,xB÷O:ż
NA
ÐÇó³[ízþ»
ÿ£§¡Y
E JÅUÄ®¹Îéâ°É1© kÇq]Ò©3QMÝ Ìxäí*$Ù²·:Le½ #Sê0±2ààJDHhõAº³µñNÒfu/@Úãd·¥_¥Yê6Tk²F+f¡^â6é0&û¡^µ8~ÇNEcm°Ì”EÚÀy¬?®&Ä]Õ71DØ×]{°ÅùB-àà«°¬)ô]¼ÊÖ>ÎWÿÛ·Ógèc-ý`ô5ÖZf·Î²Ö^vL¢?ÁÎ,iɽw¾Aí¯òâGaT~Q¡:CõºÅþ÷>¦[°Á.ñÌúòÃçfùèG@X°Vµ¼bwROĺzî!²×¼
@Ñ.¥vn4~¯÷r-«½k;°ÍáÝV¼kÜ}¼xÖ£7ÿNs»1;78x¬ ÁÝvûçTÓÅßùKU¡Ö½
H]q{¸y¶êæ #U ļëõO8cõ wcµëv&˨u¨Á»°t¾ÁçÊÐÇ»#übCåÙ§æD 0rXÏèTÂJtQhÁlh-Ô~äHƲfXE2 X1NñqWÓåèªpXL¢J°heXTn¶Ç[ýÍtóÆhºHkma»Ç¾wÚìµ#ôº^Ú$âf ;Æ=êÓ
¾¹J§Õl0lN«G54
°VgÙTº`½`I¸Ü?ÑÔ.¯(S¹¿°è.Ìä,uß¿9}sëuQÔ.4Ýz!¡ßPÒÆ1v!+Î ¿õªÊ*]ìjç9-¸-NSóp¢¸9Îgàì:4k@ßúK5áU£·ÙÃÕ³Æpdh¸G;Nú¸D»Ìû£Î9»àU¬µüt·a¦k¸®÷#Ãfæj§ð;væA:v÷-£Ã^ìep/lãvdöcÉ$³oßÌÃå=tJÆfjFG½ñØQ³Ã,?j=Ìú+ÆÁÔí|_»h÷gé÷ÚÛÍ>ä
éÄyï}bV0UÑ= :YGÈù0Þ
©#ÇìYÉíàØ6h9µ+ú¬#©Õø«n ϼºà8ìkH-m¶à:Kð`ü~h4øÐ1øG êÊ F5Dcµùl¼cð[·
ÿ$aªêìüÒñ¶2ÑöæÞH¬$yã4ºúìÍf#DÅÚ¦Úv48KöC¶ð2¿þIÜzHiÊ
> ßy’ ÄbçJÊa³¾uÃßkÇå=6ùhàËà Ãä2
gqZ7XúÁnlÿtE(³^%B¼ïÖÍyÂea祵ÝúÙÓ¨,=’Y^«LÀrÁ2¹ó>õ¼n¸/!(± =Ì”0jA/¯:Eróªµ7ìhÜËØNï±]cq£G%íó¹¸dABü3ðïÿ^J]*%îU¶»X¢þ-þî¿)~rsi}tsF Kü!ùÆKû{ÒG²Ë·zfrDGã¥Íx|L£å¯
X¢ÐÌw0 æxø Õâæ¨m,:ô’GÔÓ#æóÇývÛ¸YÆç¶VÏREEÁæWå0«3§¹5®eÌ(Äg²ÌQçsíÛï%¶¤ûÍ~Å##iüâI÷Tçã©Pt®Ö¸r4Câ3½ÃgªQÏCÎhon¬ ©
6ç+Ì_BÕM×1Çx¹Î¡[Ø&¾Ñ±µ:1ëÇbv06HÑÑè Ãwnð9F@éNGöñøQ³CæãÕCÁô6ÃöãbÁ{í-×»?øüóôæÓçÓ_ÿòM¡qÔXã>
v¥ÎìMØfJÂå¹¹²e§p)©{¼GkË °²Ãwà×F&0}3fÆ
d£øMùüýÜ6ÏÀô[ÇÌXâH°&Ô*Ø
N©ÜË;è*ªbNÒÛ9uèI[Z_²¼XõË&«|Þ 9ØÍP)ªúrÕu õ&
Ì%%îµ(mKmÿøÀÊã$[Nh%çXÓG}BÅhzë$R&$««3â:ë?¥D¯{8a¨6/£i!æ+×ÀMª|(HK3Wx4å54¬Ð¤×ùûÜý=¶È¹(äËmm*$¹¯5e´ÚGhXÀ´ñ®/ÕVàñPD~Á$b©}:&x¤eÔ)ÔóJT6hÿÔ5)/:uÌÝðÔT*²º!#ñV3EþYé1ÛHd]
À=Ô»Þ)±ÁÕ=uMtÃ䦸ԢñŲÆþз6;ßÒ·nÜ)
Çïµûå’>l¯ªø¬¢nÖlNJ’tS±|ØM± ÒKRU%íc&áMñÂQkÐ
/æË?Gâ8|¶/;ÏÎÆ]gH?èßTÐâ;”q²°ÀîS2Ár»Æ;/Ê3ñÑ
Ä;ݾLGÞùÐjñåüQî[8®Z,TÈC6o§S ¸ÖñQãóI*À>oøh_ýªgññÔ&å¬Ü±D=~¬¨VØ×Z¸ã
]jÕÓ©ù.ü®4¢.¹Ïµ¦¢jÛ.×’ãìÙ-úfõá;Ô§Z¬[²ÍÅf¡ýñ|¬¸bàÓeUí¸çâ¶
ËLLs×Öx-¦@zÉÁÕ$òHÐÄúÜ_À/F$Ôp²¡ðl°y’¦Ã»âCßZ|0mÃJñQ[ñ1vÙ¸«{êjæxµVe¶qRqR$=[ÕíäOo!3%`£þrëÀdz¹òQ½Ûgskö¡¬eU³¿4Ì|#£#((Âí#bnéjDaø;`òÖìÜ>ó4/dºðÐZb].áí6,]¡ æEõÓg;
F].|²RÙ×Þó×s£0n¦^ÆëVøÿßY]Pn³x>ÛeuÙ½Õ
oYÝÔ¬®d)
¯;÷Ñ.{T[ÒmØ´¾@Ö¬ÖÂÃ7ºúªÝ+’Y÷ÑÓ¸µåmZT³_Áò6̧$7ûþõ,ïÒ¿ÃûÆDÚ§é³û[½Ì´Ã»Ò¦¹~©´QLÂf©M¼áæ¹V
ãò»/Ôfç”98aV˾¶ï-{¯÷±ß¬©
Ë”½6t^ñ%ÖIGÒÝÁ²å8®,°y*ü`+Ðm8Îjò°·>b]à¸dð#avÉÔff+ÂSòQtì¢èEéÞÅø³ÈcyFh6ÇF*^®ô,y|NdI=²¹æ³#É÷ØÏÁh¹- kÊ/n-·§Vå£Ï¤}ª¦©}©
yjÞogéX §´ _ÛPo_gì]³áéУ«77-VäSº§ðçÃÆôc)÷Í«êXÞ*oB
ðåþ¦;ä×’øxÊ«éü¨ên|îpÓEð”Ð2[@³¯¿ÁÝ,28q¸-ÙsÝl3y`{Úì_µØ§
ýÙçæþâo,”
@} À@C{ ÚæÐnÐ
a)tU,ÔY··Á¾qã2×8Úø7g¬
lÝVÕ¨·®{vçz°ph̽Óì(ù?x8*ê
endstream
endobj
25 0 obj
>
endobj
26 0 obj
>
endobj
27 0 obj
>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.5 842.25] /Contents 28 0 R/Group>/Tabs/S/StructParents 16>>
endobj
28 0 obj
>
stream
xÕ[KÜ6¾0ÿAÇqÖðM »@ #Ãkg}½ÌeÿýYEYºÇEbOOUüX/éÛû¿^¿~ùøéµ»»»½}ýøé_ÿÙ}¸}øþúúýÏßo_þûïÏ·¿|üãë·¯_¿¦îáé±{x¹¾º}o:){e»/×W²ðì´t½´ýнüy}%º?Â_»¾úp£ßýÞ½üãúê¸Ã3½YX>Üt«·ïmCÔ`úÁvzìE TÝóÏÝ®¯Ñk©;ïÆÞÎø¡7²¶÷¶ûëóõÕo?uß`ðí/ÿþÔ Z$ñZdU~¬/jsªzÞÞ£vwB3n?~:|~|øñ¬PÞM*þþ8øiﳡô·ÓI;!/G”ôûýd]b8}âW淋w((ÒÝtòqéäTÌD,Ó?-ªúÊÏÓñ3j@ôy²(
D:5É Å=q&E3$è}§²ÙýÄlÍöèXUüz}uÞ¾ªå°Uó½-,ï×ø´¿Ü®$ÙUt ¬ÄØNcÉ”¿ü´O{¨¤~A·Ö÷ãÿÄ#>è7[OÀX»QÁýN¹^qî§*÷¬ÈÎ7ò=°6r-@åP½ðL;ˤHrä&ñÇξNªÖIIÕ:qÖâ´ûÑäðùmøô_ä½>VoªbÓè§ µ’úÂN*R9îð&Âæú7`6Î÷råÊAÍÐ5ÄkeC
ô2á]ÎU°¤BrÀ!,ó¤¢zYKHr
Источник
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ
БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет
________________экономики и права_______________________
Кафедра _________________экономики и управления___________________
Дата регистрации
работы на кафедре ___________________________
Отметка о
допуске к защите __________________________________
Оценка за
защиту ___________________________________________
КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)
по дисциплине_____________Планирование на предприятии________________
Тема: _________Разработка бизнес-плана инновационного
проекта__________
Барановичи 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. | 3 | |
ГЛАВА 1 | ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ БИЗНЕС-ПЛАНА | 6 |
1.1 Сущность, понятие, функции и задачи бизнес-плана…….. | 6 | |
1.2 Классификация и структура бизнес-планов…………………………………………………………… | 11 | |
1.3 Разработка | 15 | |
1.4 Алгоритм составления бизнес-плана……………………. | 21 | |
ГЛАВА 2 | АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВЕННО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ | 24 |
2.1 Организационно-экономическая | 24 | |
2.2 Оценка финансово-хозяйственной деятельности | 32 | |
ГЛАВА 3 | ПЛАНИРОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ | 37 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. | 40 | |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫ ИСТОЧНИКОВ……………………….. | 43 | |
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………. | 46 |
ВВЕДЕНИЕ
На современном
этапе структурной перестройки экономики
Республики Беларусь инвестирование технического
перевооружения является средством глубоких
преобразований во всех сферах производства
и потребления. Новые тенденции и традиции
экономического развития, связанные с
увеличением объемов потребления, привели
к возникновению новых требований к системам
обслуживания. Нестабильное состояние
инвестиционной политики и объемов финансирования
взаимосвязаны с низким техническим уровнем
предприятий. Повышенный физический и
моральный износ имеют не только машины
и оборудование, но и инфраструктурные
объекты, которые не соответствуют существующим
тенденциям развития. Техническое перевооружение
– комплексная проблема, так как характеристики
выпускаемых специализированных машин
и оборудования не соответствуют мировому
уровню.
Любая смена действующей
технологии производства связана со значительными
материальными затратами. Важнейшей задачей
руководства предприятий является поиск
источников инвестирования полной или
частичной смены технологических линий
или даже подготовки производства к выпуску
принципиально новой продукции, а каждый
инвестор захочет оценить выгодность
инвестирования в предлагаемый инвестиционный
проект и оценить соотношение возможной
отдачи от проекта и рискованности вложений.
Лучший способ для этого – изучить и проанализировать
бизнес-план инвестиционного проекта
технического перевооружения производства.
Бизнес-план инвестиционного
проекта – это, по сути, его визитная карточка.
Он дает инвестору ответ на вопрос, стоит
ли вкладывать средства в данный инвестиционный
проект и при каких условиях он будет наиболее
эффективен при допустимой для инвестора
степени риска и верности допущений, сделанных
разработчиком.
В современной быстроизменяющейся
экономической ситуации невозможно добиться
положительных результатов, не планируя
своих действий и не прогнозируя последствий.
Процесс планирования
позволяет увидеть весь комплекс будущих
операций предпринимательской деятельности
и предвосхитить то, что может случиться.
Особенно важно планирование в коммерческой
деятельности, где требуется предвидение
в долгосрочной перспективе и предварительные
разработки, предшествующие первым шагам
предприятия.
Руководство каждого предприятия
в процессе своей деятельности обязано
четко представлять потребность на перспективу
в финансовых, материальных, трудовых,
интеллектуальных ресурсах, источники
их получения, а также уметь точно рассчитывать
эффективность использования имеющихся
ресурсов в процессе работы предприятия.
В условиях рыночной экономики предприятие
не может добиться стабильного успеха
без четкого и эффективного планирования
своей деятельности. Необходимо постоянно
собирать и аккумулировать информацию
о состоянии целевых рынков, положении
на них конкурентов, так и собственных
перспективах и возможностях. Поэтому
тематика курсовой работы является актуальной.
Объектом исследования выступает
производственно-хозяйственная деятельность
Барановичского комбината хлебопродуктов.
Предметом исследования – методика разработки
бизнес-плана инновационного проекта.
Цель курсовой работы – на основании
изучения литературных источников и практической
деятельности ОАО «БКХ» провести исследование
разработки бизнес-плана инновационного проекта.
На основании поставленной
цели в курсовой работе ставилось решение
следующих задач:
раскрыть сущность, понятие, функции и задачи бизнес-плана;
привести классификацию и структуру бизнес-планов;
исследовать разработку
и реализацию бизнес-плана и требования
предъявляемые к нему;
раскрыть алгоритм
составления бизнес-плана;
провести комплексную
характеристику производственно-хозяйственной
деятельности ОАО «БКХ»;
оценить финансово-хозяйственную деятельность
Барановичского хлебокомбината;
осуществить планирование мероприятий по улучшению
производственной деятельности ОАО «БКХ».
В ходе написания курсовой работы были
изучены труды белорусских, российских
и зарубежных ученых экономистов (монографии,
учебники, статьи из периодических изданий). Рассматриваемая тема курсовой
работы в достаточной мере освещена в
литературе. Данной темой занимались Афитов
Э.А. [1], Белобородько В. [3], Бухалков М.И.
[8], Волков О. И. [8], Жудро М. К. [11], Карпей
Т. В. [12], Константинов С. А. [15], Чернобривец
А. С. [24, 25], Бабук И. М. [1], Зеленовский А.
А. [10], Лещиловский П. В. [17], Русак Е. С. [20]
и другие.
Работа состоит из введения, трех глав
и заключения. Первая глава посвящена
раскрытию сущности бизнес-плана, его видах, функциях,
рассматривается разработка и реализация
бизнес-плана, а так же требования предъявляемые
к нему.
Вторая глава содержит общую характеристику
ОАО «Барановичский комбината хлебопродуктов» и оценку финансовых
результатов деятельности комбината за
период с 2009-2011 года.
В третьей главе планируется мероприятия
по улучшению производственной деятельности
ОАО «БКХ».
При выполнении
работы использованы методы финансово-экономического
анализа, обобщения и систематизации.
ГЛАВА 1
ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ
БИЗНЕС-ПЛАНА НА ПРЕДПРИЯТИИ
1.1 Сущность, понятие, функции и задачи
бизнес-плана
В современной быстроизменяющейся
экономической ситуации невозможно добиться
положительных результатов, не планируя
своих действий и не прогнозируя последствий.
Процесс планирования
позволяет увидеть весь комплекс будущих
операций предпринимательской деятельности
и предвосхитить то, что может случиться.
Особенно важно планирование в коммерческой
деятельности, где требуется предвидение
в долгосрочной перспективе и предварительные
разработки, предшествующие первым шагам
предприятия.
Руководство каждого предприятия
в процессе своей деятельности обязано
четко представлять потребность на перспективу
в финансовых, материальных, трудовых,
интеллектуальных ресурсах, источники
их получения, а также уметь точно рассчитывать эффективность
использования имеющихся ресурсов в процессе
работы предприятия. В условиях рыночной
экономики предприятие не может добиться
стабильного успеха без четкого и эффективного
планирования своей деятельности. Необходимо
постоянно собирать и аккумулировать
информацию о состоянии целевых рынков,
положении на них конкурентов, так и собственных
перспективах и возможностях.
Дословно бизнес-план (англ.
– business plan) переводится как «план предпринимательской
деятельности», «план предпринимательства»
и имеет две составляющие – бизнес и план.
На Западе под бизнесом подразумевается
коммерция, торговля, отрасль, деловая
активность, фирма как организация и партнерство,
т.е. любая деятельность, приносящая доход
[16, с.171].
Бизнес и предпринимательство, несомненно,
имеют разное смысловое значение, хотя
и тесно взаимосвязаны. Бизнес
— это экономическая деятельность субъекта,
нацеленная на получение прибыли путем
создания и реализации определенной продукции
или услуг. Слово «бизнес» в данном случае
рассматривается как синоним предпринимательства.
Предпринимательская
деятельность (предпринимательство) представляет
собой инициативную самостоятельную деятельность
граждан и их объединений, направленную
на получение прибыли. Осуществляется
она гражданами на свой риск и под имущественную
ответственность в пределах, определяемых
организационно-правовой формой предприятия.
Бизнес-план является
традиционным для рыночной экономики
документом, без которого в сфере бизнеса
не предпринимаются какие-либо серьезные
действия.
Приведем несколько
определений бизнес-плана, заимствованных
из разных источников:
«Бизнес-план — подробный, четко структурированный
и тщательно подготовленный документ,
описывающий цели предприятия, пути достижения
поставленных целей и их последствия для
предприятия»[28, с. 9].
«Бизнес-план –
это инструмент технического, финансового,
управленческого обоснования дела, включающий
взаимоотношения с банками, инвесторами,
сбытовыми организациями, посредниками
и потребителями»[16, с. 171].
«Бизнес-план —
это основа для оценки перспективности
вновь создаваемых предприятий или намеченных
для реализации проектов выпуска новой
продукции, а также для мероприятий при
реконструкции предприятия с сохранением
или изменением его функций»[47, с.98].
Таким образом, бизнес-план
предполагает оценку собственной предпринимательской
деятельности фирмы и целевую оценку конъюнктуры
рынка, является программой действий предпринимателя,
необходимым рабочим инструментом проектно-инвестиционных
решений и внутрифирменного планирования,
используемым во всех сферах предпринимательства.
Он актуален как для вновь создаваемых,
так и для действующих фирм.
В нем
описывают все основные аспекты предприятия,
анализируют проблемы, с которыми оно
может столкнуться, а также определяют
способы решения этих проблем. Правильно
составленный бизнес-план в конечном счете
отвечает на вопрос: стоит ли вкладывать
деньги в дело и принесет ли оно прибыль.
Он представляет собой необходимый в рыночных
условиях инструмент технического, организационно-экономического,
финансового, управленческого обоснования
дела, включая взаимоотношения с банками
и инвестиционными, сбытовыми организациями,
посредниками, потребителями. Это основной
документ, на основании которого партнеры
и инвесторы выделяют деньги.
Бизнес-план помогает очертить тот круг
проблем, с которыми сталкиваются предприятие
либо предприниматель в условиях изменчивости,
нестабильности и, порой, непредсказуемости
самых разнообразных рыночных ситуаций.
Бизнес-план имеет два принципиальных направления:
Внутренне – подготовить заказчику информационное
досье, программу реализации проектного
предложения с оценкой результатов на каждом этапе
реализации;
Внешнее – информировать о технических, организационно-экономических,
финансовых, юридических и прочих преимуществах
(а также рисках и проблемах) внешнего
инвестора, другие заинтересованные организации,
принимающие решения.
Основная цель разработки
бизнес-плана — планирование хозяйственной
деятельности предприятия в соответствии
с потребностями рынка и возможностями
получения необходимых ресурсов.
Предусматривается
постановка следующих стратегических
и тактических задач:
организационно-управленческая
и финансово-экономическая оценка сегодняшнего
состояния предприятия;
выявление потенциальных
возможностей предпринимательской деятельности
с акцентированием внимания как на сильных,
так и на слабых сторонах;
формирование инвестиционно-проектных
целей деятельности на планируемый период.
Решение этих многофакторных
задач позволяет достичь следующих результатов:
обосновать экономическую
целесообразность направлений развития
предприятия (стратегий, концепций, проектов);
рассчитать ожидаемые
финансовые результаты деятельности,
в первую очередь объемы продаж, прибыль,
доходы на вложенные средства;
определить источники
финансирования выбранной стратегии;
подобрать персонал,
способный реализовывать данный план.
Принято считать,
что бизнес-план выполняет пять функций
[47, c. 99].
Первая функция связана с возможностью его использования
для разработки стратегии бизнеса. Эта
функция жизненно необходима в период
создания предприятия, а также при выработке
новых направлений деятельности.
Источник
Íàçíà÷åíèå èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ. Àëãîðèòì ïëàíîâîãî çàïóñêà èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà íà ïðèìåðå ÇÀÎ “Õîðîøèé âêóñ”. Ìåõàíèçì ôîðìèðîâàíèÿ ðàöèîíàëüíîãî âàðèàíòà èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà. Ìåòîäèêè îöåíêè ýôôåêòèâíîñòè è ïîêàçàòåëåé ðåçóëüòàòèâíîñòè.
Îòïðàâèòü ñâîþ õîðîøóþ ðàáîòó â áàçó çíàíèé ïðîñòî. Èñïîëüçóéòå ôîðìó, ðàñïîëîæåííóþ íèæå
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Ñîäåðæàíèå
- Ââåäåíèå
- 1. Òåîðåòè÷åñêèå àñïåêòû áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ
- 1.1 Ñóùíîñòü è íàçíà÷åíèå èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ
- 1.2 Îáçîð ìåòîäèê îöåíêè ýôôåêòèâíîñòè è ïîêàçàòåëåé ðåçóëüòàòèâíîñòè èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà
- 1.3 Àëãîðèòì îðãàíèçàöèè ïëàíîâîãî çàïóñêà èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà ïðåäïðèÿòèÿ
- 2. Ðàçðàáîòêà áèçíåñ-ïëàíà èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà íà ïðèìåðå ÇÀÎ “Õîðîøèé âêóñ”
- 2.1 Êðàòêàÿ õàðàêòåðèñòèêà è àíàëèç ýôôåêòèâíîñòè äåÿòåëüíîñòè ÇÀÎ “Õîðîøèé âêóñ”
- 2.2 Ðàçðàáîòêà áèçíåñ-ïëàíà èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà íà ïðèìåðå ÇÀÎ “Õîðîøèé âêóñ”
- 3. Ðåêîìåíäàöèè ïî ðàçðàáîòêå ìåõàíèçìà óïðàâëåíèÿ èííîâàöèîííîé äåÿòåëüíîñòüþ ÇÀÎ “Õîðîøèé âêóñ” ñ ïðèìåíåíèåì ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ
- 3.1 Ðàçðàáîòêà àëãîðèòìà ìåõàíèçìà ôîðìèðîâàíèÿ ðàöèîíàëüíîãî âàðèàíòà èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà
- Çàêëþ÷åíèå
- Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû
- Ïðèëîæåíèÿ
áèçíåñ ïëàí èííîâàöèîííûé ïðîåêò
Âèä ýôôåêòà | Ôàêòîðû, ïîêàçàòåëè |
Ýêîíîìè÷åñêèé | Ïîêàçàòåëè ó÷èòûâàþò â ñòîèìîñòíîì âûðàæåíèè âñå âèäû ðåçóëüòàòîâ è çàòðàò, îáóñëîâëåííûõ ðåàëèçàöèåé èííîâàöèé |
Íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé | Íîâèçíà, ïðîñòîòà, ïîëåçíîñòü, ýñòåòè÷íîñòü, êîìïàêòíîñòü |
Ôèíàíñîâûé | Ðàñ÷åò ïîêàçàòåëåé áàçèðóåòñÿ íà ôèíàíñîâûõ ïîêàçàòåëÿõ |
Ðåñóðñíûé | Ïîêàçàòåëè îòðàæàþò âëèÿíèå èííîâàöèè íà îáúåì ïðîèçâîäñòâà è ïîòðåáëåíèÿ òîãî èëè èíîãî âèäà ðåñóðñà |
Ñëåäîâàòåëüíî, ýêîíîìè÷åñêàÿ öåííîñòü (ñòîèìîñòü) íîâîââåäåíèé äëÿ èõ ïîêóïàòåëÿ íåïîñðåäñòâåííî îïðåäåëÿåòñÿ èõ îæèäàåìîé (ïðîãíîçèðóåìîé) ïîëåçíîñòüþ, ïîçâîëÿþùåé åìó ïðåîäîëåâàòü ïðîáëåìó îãðàíè÷åííîñòè òîãî èëè èíîãî âèäà ïðèâëå÷åííûõ ðåñóðñîâ. Ñòîèìîñòü èííîâàöèé äëÿ èõ ïðîäàâöà íåïîñðåäñòâåííî îïðåäåëÿåòñÿ îæèäàåìîé âûãîäíîñòüþ èõ ïðîäàæè. Ïîíÿòèÿ ñòîèìîñòè è ïîëåçíîñòè èííîâàöèé â ýêîíîìè÷åñêîì ñìûñëå èäåíòèôèöèðóþòñÿ âî âçàèìîñâÿçàííîì àíàëèçå êà÷åñòâà è êîëè÷åñòâà: à) ïðîèçâîäèìûõ âåùåé (ïðîäóêòîâ); á) âûïîëíÿåìîãî òðóäà (ðàáîò è ôóíêöèé); â) èçìåíåíèÿ èçäåðæåê ïðîèçâîäñòâà è ðåàëèçàöèè; ã) èçìåíåíèÿ îáúåìà ïðîäàæ, äîëè íà ðûíêå, ïðèáûëè è äðóãèõ ïîêàçàòåëåé êîíêóðåíòíîñòè â ðàìêàõ ñóùåñòâóþùåãî ñïðîñà.
Ýôôåêòèâíîñòü èííîâàöèé íåïîñðåäñòâåííî îïðåäåëÿåòñÿ èõ êîíêðåòíîé ñïîñîáíîñòüþ ñáåðåãàòü ñîîòâåòñòâóþùåå êîëè÷åñòâî òðóäà, âðåìåíè, ðåñóðñîâ è äåíåã â ðàñ÷åòå íà åäèíèöó âñåõ íåîáõîäèìûõ è ïðåäïîëàãàåìûõ ïîëåçíûõ ýôôåêòîâ ñîçäàâàåìûõ ïðîäóêòîâ, òåõíè÷åñêèõ ñèñòåì, ñòðóêòóð. Ñàìî ïîíÿòèå “ýôôåêòèâíîñòü íàóêè” ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íà êîìïëåêñ ïðîáëåì îöåíêè íàó÷íîé äåÿòåëüíîñòè â ðàçëè÷íûõ åå àñïåêòàõ: ýêîíîìè÷åñêóþ ýôôåêòèâíîñòü, íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé óðîâåíü, ñîöèàëüíóþ ýôôåêòèâíîñòü è ò.ä. Ñðàâíèòåëüíî íåäàâíî ñòàëè ïîÿâëÿòüñÿ èññëåäîâàíèÿ, â êîòîðûõ ýôôåêòû ÍÈÎÊÐ áàçèðóþòñÿ íà êîíöåïòóàëüíîì ïîäõîäå, ñîãëàñíî êîòîðîìó âûäåëÿþò òðè èõ âèäà: ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêèé, íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé è ýêîíîìè÷åñêèé. Ýòè âèäû ýôôåêòîâ íàõîäÿòñÿ â îïðåäåëåííîì åäèíñòâå, âçàèìíî âëèÿþò äðóã íà äðóãà. Ðåçóëüòàò, ïîëó÷àåìûé îò ðåàëèçàöèè ÍÈÎÊÐ, èìååò ýêîíîìè÷åñêèé, ñîöèàëüíûé èëè ÷èñòî íàó÷íûé õàðàêòåð. Ýêîíîìè÷åñêèì íàçûâàåòñÿ ðåçóëüòàò, ïðèâîäÿùèé ê ñáåðåæåíèþ òðóäîâûõ, ìàòåðèàëüíûõ èëè ïðèðîäíûõ ðåñóðñîâ ëèáî ïîçâîëÿþùèé óâåëè÷èòü ïðîèçâîäñòâî ñðåäñòâ ïðîèçâîäñòâà, ïðåäìåòîâ ïîòðåáëåíèÿ è óñëóã, ïîëó÷àþùèõ ñòîèìîñòíóþ îöåíêó 18, ñ.138.
Ñîöèàëüíûì íàçûâàåòñÿ ðåçóëüòàò, ñïîñîáñòâóþùèé óäîâëåòâîðåíèþ ïîòðåáíîñòåé ÷åëîâåêà è îáùåñòâà, íå ïîëó÷àþùèõ, êàê ïðàâèëî, ñòîèìîñòíîé îöåíêè (óëó÷øåíèå çäîðîâüÿ, óäîâëåòâîðåíèå ýñòåòè÷åñêèõ çàïðîñîâ è ò.ä.). Ìíîãèå ïðîÿâëåíèÿ ñîöèàëüíîãî ýôôåêòà íåëüçÿ èçìåðÿòü ïðÿìî èëè êîñâåííî, çäåñü ïðèõîäèòñÿ îãðàíè÷èâàòüñÿ ëèøü êà÷åñòâåííûìè ïîêàçàòåëÿìè. ×åì çíà÷èòåëüíåå ñîöèàëüíîå äîñòèæåíèå, òåì ñëîæíåå äàòü åìó èíòåãðàëüíóþ êîëè÷åñòâåííóþ îöåíêó. Äëÿ ýòîãî ïðèøëîñü áû ñóììèðîâàòü ìíîæåñòâî ýôôåêòîâ, îäíè èç êîòîðûõ èìåþò ëèøü êà÷åñòâåííûå õàðàêòåðèñòèêè, à äðóãèå èçìåðÿþòñÿ â íåñîïîñòàâèìûõ ñèñòåìàõ åäèíèö. Î÷åâèäíî, öåëåñîîáðàçíà ðàçðàáîòêà øêàë ïðåäïî÷òåíèé, îõâàòûâàþùèõ âñþ ñîâîêóïíîñòü ïîêàçàòåëåé îáùåñòâåííîãî áëàãîñîñòîÿíèÿ, à òàêæå èñïîëüçîâàíèå ýêñïåðòíûõ ìåòîäîâ îöåíêè. Íàó÷íûé ýôôåêò, ÿâëÿþùèéñÿ ðåçóëüòàòîì ÔÈ è ÏÈ, ìîæåò áûòü îöåíåí ÷åðåç ïîòåíöèàëüíûé ýêîíîìè÷åñêèé ýôôåêò. Íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé ýôôåêò ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì ÏÈ, ÎÊÐ è Îñ è ìîæåò áûòü îöåíåí ÷åðåç îæèäàåìûé ýêîíîìè÷åñêèé ýôôåêò. Èññëåäîâàíèÿ ïîêàçûâàþò: 15% ðåçóëüòàòîâ ïðèêëàäíûõ èññëåäîâàíèé õàðàêòåðèçóþòñÿ ïîòåíöèàëüíûì ýêîíîìè÷åñêèì ýôôåêòîì è 85% – îæèäàåìûì (ïî äàëüíåéøåìó èñïîëüçîâàíèþ ÏÈ).
Òåõíè÷åñêèé ýôôåêò, ïîëó÷àåìûé â ðåçóëüòàòå îñâîåíèÿ ÎÊÐ â ïðîèçâîäñòâå è ýêñïëóàòàöèè â íàðîäíîì õîçÿéñòâå, ìîæåò áûòü îöåíåí ôàêòè÷åñêèì ýêîíîìè÷åñêèì ýôôåêòîì. Ðåçóëüòàòû Îñ íà 70% îïðåäåëÿþòñÿ ôàêòè÷åñêèì ýêîíîìè÷åñêèì ýôôåêòîì è íà 30% – îæèäàåìûì. Òåõíè÷åñêîå ñîâåðøåíñòâîâàíèå èíôîðìàöèè âûðàæàåòñÿ â ïðèðîñòå çíà÷åíèé ïàðàìåòðîâ, ïîêàçàòåëåé èçäåëèé. Ñëåäóåò çàìåòèòü, ÷òî ïîäîáíûé ýôôåêò íîâîé òåõíèêè çàêëàäûâàåòñÿ â ïðåäøåñòâóþùåé íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé èíôîðìàöèè. Íà îñíîâå óêàçàííûõ âèäîâ ýôôåêòîâ ïîïûòàåìñÿ ïðîàíàëèçèðîâàòü ïðîáëåìû èõ îöåíêè, à òàêæå ìåòîäîëîãè÷åñêèå ïîäõîäû âîçìîæíîñòè îöåíêè.
 óñëîâèÿõ ãîñïîäñòâà ãîñóäàðñòâåííîé ôîðìû ñîáñòâåííîñòè è öåíòðàëèçîâàííûõ ìåòîäîâ óïðàâëåíèÿ ýêîíîìèêîé, ïðåîáëàäàë è ñîîòâåòñòâóþùèé öåíòðàëèçîâàííûé, åäèíûé äëÿ âñåõ ïðåäïðèÿòèé è îðãàíèçàöèé ïîäõîä ê îöåíêå ýôôåêòèâíîñòè õîçÿéñòâåííûõ ðåøåíèé. Ñóòü åãî ñâîäèëàñü ê ïðèíöèïó, ñîãëàñíî êîòîðîìó âñå, ÷òî âûãîäíî äëÿ ãîñóäàðñòâà, äîëæíî áûòü âûãîäíî è äëÿ êàæäîãî èç õîçÿéñòâóþùèõ ñóáúåêòîâ. Ýòîò ïðèíöèï ïðåäóñìàòðèâàë åäèíûé äëÿ âñåõ ñóáúåêòîâ ãëîáàëüíûé êðèòåðèé ýôôåêòèâíîñòè êàïèòàëüíûõ âëîæåíèé – ýêîíîìè÷åñêèé ýôôåêò, ïîëó÷àåìûé íà âñåõ ñòàäèÿõ è ýòàïàõ ðåàëèçàöèè èííîâàöèè, ò.å. îò ïðîâåäåíèÿ èññëåäîâàíèé è ðàçðàáîòîê äî èñïîëüçîâàíèÿ èííîâàöèé ó ïîòðåáèòåëÿ. Ìåòîäè÷åñêèé ñïîð êàñàëñÿ ëèøü ïîêàçàòåëåé, êîòîðûìè îöåíèâàëñÿ ýòîò ýôôåêò – òî ëè ýòî “ïðèâåäåííûå çàòðàòû” íà ðåàëèçàöèþ íîâøåñòâà, òî ëè ýòî “èíòåãðàëüíûé” èëè “ãîäîâîé ýêîíîìè÷åñêèé ýôôåêò”.
 óñëîâèÿõ àäìèíèñòðàòèâíî-êîìàíäíîé ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ ýêîíîìè÷åñêèå îáîñíîâàíèÿ, õîòÿ è ÿâëÿëèñü îáÿçàòåëüíûìè àòðèáóòàìè ëþáîãî õîçÿéñòâåííîãî ðåøåíèÿ, èãðàëè âòîðîñòåïåííóþ ðîëü è çà÷àñòóþ íîñèëè ÷èñòî ôîðìàëüíûé õàðàêòåð. Êàê îðãàíèçàöèè, îñóùåñòâëÿþùèå îñâîåíèå âûäåëåííûõ êàïèòàëüíûõ âëîæåíèé, òàê è âåäîìñòâà, çàíèìàþùèåñÿ èõ ðàñïðåäåëåíèåì, áûëè âñåãî ëèøü ðàñïîðÿäèòåëÿìè, íî íå ôàêòè÷åñêèìè âëàäåëüöàìè âûäåëÿåìûõ äåíåæíûõ ñðåäñòâ. Êðîìå òîãî, âûäåëåíèå äåíåæíûõ ñðåäñòâ íà îñóùåñòâëåíèå êàïèòàëüíûõ âëîæåíèé â îñíîâíîì íîñèëî áåçâîçìåçäíûé õàðàêòåð. Òàêîé ïîäõîä ê îáîñíîâàíèþ õîçÿéñòâåííûõ ðåøåíèé ïðèâîäèë ê óõóäøåíèþ õîçÿéñòâåííîé ñèòóàöèè. Íåðåäêî ïðèîáðåòàëîñü îáîðóäîâàíèå, êîòîðîå ãîäàìè íå íàõîäèëî ïðèìåíåíèÿ ëèáî èñïîëüçîâàëîñü íå íà ïîëíóþ ìîùíîñòü. Ïðèîáðåòàåìàÿ çà âàëþòó çà ðóáåæîì íîâàÿ òåõíèêà íå âïèñûâàëàñü â ñóùåñòâóþùèå òåõíîëîãè÷åñêèå ïðîöåññû, à ïîýòîìó íå äàâàëà òîé îòäà÷è, êîòîðóþ ìîæíî áûëî îæèäàòü, èñõîäÿ èç åå òåõíè÷åñêîãî óðîâíÿ.
Åñëè ñëåäîâàòü êëàññè÷åñêèì êàíîíàì òåîðèè ðûíî÷íîé ýêîíîìèè, ñîãëàñíî êîòîðûì äåÿòåëüíîñòü õîçÿéñòâóþùèõ ñóáúåêòîâ îñíîâàíà íà ñâîáîäå âûáîðà, à ôóíêöèè ãîñóäàðñòâà ñâîäÿòñÿ ê ðåãóëèðîâàíèþ ïðîöåññîâ âçàèìîäåéñòâèÿ õîçÿéñòâóþùèõ ñóáúåêòîâ, òî íàïðàøèâàåòñÿ âûâîä î íåîáõîäèìîñòè âûäåëåíèÿ, ïî êðàéíåé ìåðå, äâóõ âèäîâ êðèòåðèåâ ýôôåêòèâíîñòè èõ äåÿòåëüíîñòè. Âî-ïåðâûõ, ýòî ëîêàëüíûå êðèòåðèè ýôôåêòèâíîñòè äåÿòåëüíîñòè õîçÿéñòâóþùèõ ñóáúåêòîâ, êîòîðûå â ðàìêàõ âíåøíèõ îãðàíè÷åíèé ñòðåìÿòñÿ ê ïîëó÷åíèþ íàèáîëüøèõ âûãîä â äîëãîñðî÷íîé ïåðñïåêòèâå. Âî-âòîðûõ, ýòî ãëîáàëüíûé êðèòåðèé ýôôåêòèâíîñòè äåÿòåëüíîñòè âñåé ýêîíîìè÷åñêîé ñèñòåìû, êîòîðûé äîëæåí ëåæàòü â îñíîâå ãîñóäàðñòâåííîé ïîëèòèêè, íàïðàâëåííîé íà îáåñïå÷åíèå äèíàìè÷íîãî ðàçâèòèÿ âñåãî îáùåñòâà. Ïðèçíàíèå íàëè÷èÿ äâóõ ãðóïï íåîäíîðîäíûõ è ïðîòèâîðå÷èâûõ êðèòåðèåâ òðåáóåò ðàçðàáîòêè è ðàçëè÷íûõ ìåòîäîâ îöåíêè ýôôåêòèâíîñòè èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ, êîòîðûå â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðèíÿòîé êëàññèôèêàöèåé ìîãóò áûòü íàçâàíû êàê ìàêðî – è ìèêðîýêîíîìè÷åñêèìè 19, ñ.77.
 ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ êàðäèíàëüíîãî ðåôîðìèðîâàíèÿ õîçÿéñòâåííîãî ìåõàíèçìà, åãî îðèåíòàöèè íà ðûíî÷íûå ìîäåëè ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ, ïðîáëåìà ýêîíîìè÷åñêîãî îáîñíîâàíèÿ èíâåñòèöèîííûõ ðåøåíèé ïðèîáðåòàåò îñîáóþ àêòóàëüíîñòü. Òàêèå ïðîáëåìû âîçíèêàþò êàê íà óðîâíå ïåðâè÷íûõ õîçÿéñòâóþùèõ ñóáúåêòîâ (èííîâàöèîííûõ ïðåäïðèÿòèé è îðãàíèçàöèé), òàê è â âûñøèõ ýøåëîíàõ óïðàâëåíèÿ íàöèîíàëüíîé ýêîíîìèêîé ïðè ðàñïðåäåëåíèè áþäæåòíûõ ñðåäñòâ íà ôèíàíñèðîâàíèå íàó÷íûõ, ñîöèàëüíûõ è èíûõ îáùåãîñóäàðñòâåííûõ ïðîãðàìì.
Âàæíîé îòëè÷èòåëüíîé îñîáåííîñòüþ õîçÿéñòâóþùèõ ñóáúåêòîâ, äåéñòâóþùèõ â ðûíî÷íîé ýêîíîìè÷åñêîé ñèñòåìå, ñëåäóåò ñ÷èòàòü ðàçëè÷èÿ â öåëÿõ, êîòîðûå îíè ïðåñëåäóþò â ñâîåé äåÿòåëüíîñòè. Òàê, ãîñóäàðñòâåííûå îðãàíû âëàñòè è óïðàâëåíèÿ, ïðèçâàííûå îñóùåñòâëÿòü ðåãóëèðîâàíèå ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèõ è ïîëèòè÷åñêèõ ïðîöåññîâ, äîëæíû, î÷åâèäíî, èñõîäèòü èç ãëîáàëüíûõ, íàðîäíîõîçÿéñòâåííûõ öåëåé ðàçâèòèÿ îáùåñòâà â öåëîì. Çäåñü íåò ñóùåñòâåííîãî ðàñõîæäåíèÿ ñ çàäà÷àìè è öåëÿìè, êîòîðûå ðåøàëè ãîñóäàðñòâåííûå îðãàíû óïðàâëåíèÿ ðàíåå. Ðàçëè÷èÿ ñîñòîèò â îñíîâíîì â ñïîñîáàõ ðåàëèçàöèè ýòèõ öåëåé. Åñëè â óñëîâèÿõ êîìàíäíî-àäìèíèñòðàòèâíîé ýêîíîìèêè îñíîâíûì âûñòóïàë ïëàí êàê ôîðìà, òî â ðûíî÷íîé ýêîíîìèêå ãîñóäàðñòâî ôîðìèðóåò âíåøíèå óñëîâèÿ õîçÿéñòâîâàíèÿ ïåðâè÷íûõ õîçÿéñòâóþùèõ ñóáúåêòîâ, ñîçäàâàÿ ñòèìóëû äëÿ ýêîíîìè÷åñêîãî ðîñòà íàöèîíàëüíîé ýêîíîìèêè.
 ñâîþ î÷åðåäü, ïåðâè÷íûå õîçÿéñòâóþùèå ñóáúåêòû, îãðàíè÷åííûå ëèøü óñòàíîâëåííûìè ãîñóäàðñòâîì è åäèíûìè äëÿ âñåõ ñóáúåêòîâ “ïðàâèëàìè èãðû”, ñòðîÿò ñâîþ äåÿòåëüíîñòü â íàïðàâëåíèè äîñòèæåíèÿ ñâîèõ ëîêàëüíûõ öåëåé, ñîñòîÿùèõ â ïîëó÷åíèè íàèáîëüøèõ ñîáñòâåííûõ âûãîä â äîëãîñðî÷íîé ïåðñïåêòèâå. Ðàçëè÷èÿ â öåëÿõ, êîòîðûå ðåøàþò õîçÿéñòâóþùèå ñóáúåêòû, äîëæíû ïðîÿâëÿòüñÿ è â ðàçíûõ êðèòåðèÿõ, ëåæàùèõ â îñíîâå èíâåñòèöèîííûõ ðåøåíèé, è ìåòîäàõ îöåíêè ýêîíîìè÷åñêîé ýôôåêòèâíîñòè èíâåñòèöèé.
 íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðèíÿòû ñëåäóþùèå îñíîâíûå ïîêàçàòåëè ýôôåêòèâíîñòè èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà (Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ïî îöåíêå ýôôåêòèâíîñòè èíâåñòèöèîííûõ ïðîåêòîâ è èõ îòáîðó äëÿ ôèíàíñèðîâàíèÿ, óòâåðæäåíû Ãîññòðîåì Ðîññèè, Ìèíèñòåðñòâîì ýêîíîìèêè ÐÔ, Ìèíèñòåðñòâîì ôèíàíñîâ ÐÔ è Ãîñêîìïðîìîì ÐÔ ¹ 7-12/47 îò 31 ìàðòà 1994 ã.):
Ïîäîáíûå äîêóìåíòû
Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà èííîâàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè. Îöåíêà èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà. Íåîáõîäèìîñòü àíàëèçà èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ. Ìåòîäû îöåíêè èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ. Êàæäûé ñïåöèàëèñò èííîâàöèîííîé ôèðìû äîëæåí íåñòè îòâåòñòâåííîñòü.
êîíòðîëüíàÿ ðàáîòà [24,1 K], äîáàâëåí 26.05.2006
Êëàññèôèêàöèÿ âèäîâ, ìåòîäû ýêñïåðòèçû èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ, åå ñîäåðæàíèå è ïîðÿäîê ïðîâåäåíèÿ. Ýêñïåðòèçà èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà òåõíîëîãèè ñèñòåìû “Óìíûé äîì” ÎÎÎ “ÑÊ “ÑÏÁÑòðîé”. Çàïîëíåíèå àíêåòû îöåíêè ïðîåêòà, ðåçóëüòàòû èíòåðâüþ ñ êîìàíäîé.
äèïëîìíàÿ ðàáîòà [514,2 K], äîáàâëåí 19.06.2015
Ñóùíîñòü è çíà÷åíèå áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ èííîâàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ. Àíàëèç âíóòðåííåãî è âíåøíåãî îêðóæåíèÿ èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà íà ïðèìåðå ÎÎÎ “È.Ñ. Ëàáîðàòîðèÿ”. Ïðîèçâîäñòâåííûé ïëàí è ðûíîê ñáûòà ïðîäóêöèè. Ðèñêè èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà.
äèïëîìíàÿ ðàáîòà [89,9 K], äîáàâëåí 26.12.2010
Ïîíÿòèå è âèäû èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà è ïðîãðàììû. Îöåíêà è ýôôåêòèâíîñòü èíâåñòèöèîííûõ ïðîåêòîâ è ïðîãðàìì. Óïðàâëåíèå ðåàëèçàöèåé èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ è ïðîãðàìì. Æèçíåííûé öèêë èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà. Ïðîöåññ ïðîìûøëåííîãî ïðîèçâîäñòâà.
ðåôåðàò [54,3 K], äîáàâëåí 28.10.2005
Îñíîâíûå âèäû èííîâàöèîííûõ ïðîåêòîâ, èõ ñîäåðæàíèå. Ïðèíöèïû è èíñòðóìåíòû óïðàâëåíèÿ èííîâàöèîííûì ïðîåêòîì. Ìåòîäû îöåíêè ýôôåêòèâíîñòè èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà íà ïðèìåðå àíàëèçà ïðîåêòà ïî çàìåíå îáîðóäîâàíèÿ â ÎÀÎ Ïëåìïòèöåôàáðèêà “Áóéíàêñêàÿ”.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [227,5 K], äîáàâëåí 13.06.2015
Äåíåæíûå ïîòîêè èííîâàöèîííîãî ïðîåêòà. Ïðîãíîçèðîâàíèå äâèæåíèÿ äåíåæíûõ ïîòîêîâ äëÿ ôèíàíñîâîãî ïëàíèðîâàíèÿ è îöåíêè èíâåñòèöèîííîé ïðèâëåêàòåëüíîñòè. Àíàëèç ÷óâñòâèòåëüíîñòè êðèòè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ ïðîåêòà ê èçìåíåíèþ âíåøíèõ è âíóòðåííèõ ôàêòîðîâ.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [49,1 K], äîáàâëåí 23.11.2008
Ôèíàíñîâûé ìåõàíèçì èííîâàöèîííîãî ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà. Èíòåãðàëüíûé ýêîíîìè÷åñêèé ýôôåêò. Ìåòîäû, ôîðìû è ïðèíöèïû îðãàíèçàöèè ôèíàíñèðîâàíèÿ èííîâàöèîííîãî ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà. Âíóòðåííÿÿ íîðìà äîõîäíîñòè ÎÀÎ “Áåòîí”. Ïåðèîä âîçâðàòà èíâåñòèöèé.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [378,4 K], äîáàâëåí 19.05.2009
- ãëàâíàÿ
- ðóáðèêè
- ïî àëôàâèòó
- âåðíóòüñÿ â íà÷àëî ñòðàíèöû
- âåðíóòüñÿ ê íà÷àëó òåêñòà
- âåðíóòüñÿ ê ïîäîáíûì ðàáîòàì
Источник